Количество результатов: 1079000 (940903), поиск занял 0.003 сек.

Результаты поиска

  1. «Күргәзмәдә катнашкан халык яңгыраган музыканы, кием үрнәкләрен, музыка уен коралларын кызыксыну һәм соклану белән кабул итте. “Татар-информ” мәгълүмат агентлыгы. // Источник: http://tat.tatar-inform.ru/
  2. Бәхет бакчасын сугарган Көмеш фонтаннар теле. Шагыйрьҗан Лена . ГАРӘП ТЕЛЕНӘ МӘДХИЯ
  3. Салдың син безнең күңелгә Изге Иман орлыгын. Шагыйрьҗан Лена . ГАРӘП ТЕЛЕНӘ МӘДХИЯ
  4. МәКТәП дәреслекләрендә сүз төзелешен һәм ясалышын өйрәнү хх гасырның 80 – 90 нчы елларында илдә барган иҗтимагый яңарыш мәгариф өлкәсенә, шул исәптән татар телен укыту методикасы фәненә дә үзгәрешләр алып килде. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  5. Татар телен гамәлгә кую барышында аны укытуның эчтәлеген, максат, бурычларын төгәлләштерү, ысул һәм алымнарын төрлеләндерү, камилләштерү, яңа буын дәреслекләр һәм программалар төзү алгы планга куелды. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  6. Татар теленнән белем бирүнең сыйфатын арттыру теоретик материалны аңлату барышында, тирән белем бирү белән беррәттән, укучыларда телгә карата кызыксыну уятуны һәм дөрес итеп сөйләшергә, укырга һәм язарга, фикерләргә өйрәтүне таләп итә. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  7. Боларны күз уңында тотып, татар урта гомуми белем мәктәпләрендә укучы татар балаларын телгә өйрәтүнең түбәндәге максатлары аерып чыгарылды: 1) коммуникатив максат: укучыларны ана телендә иркен сөйләшергә һәм аралашырга, логик эзлекле итеп уйлый белергә, фикерне төгәл, ачык итеп җиткерә белергә өйрәтү; 2) фәнни максат: татар теленең фонетик, график, орфографик, орфоэпик, лексик, сүз төзелеше һәм ясалыш, грамматик, стилистик нигезләре турында тирән мәгълүмат бирү; 3) тәрбияви максат: укучыларда өлкәннәргә, әти-әниләргә, инвалидларга, ятим балаларга шәфкатьлелек хисләрен тәрбияләү; туган як табигатен яратырга өйрәтү; туган телең белән горурлану, аны саклау һәм армия сафларында намуслы хезмәт итәрлек ил сакчыларын тәрбияләү, хезмәткә, төрле һөнәр ияләренә хөрмәт уяту һ. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  8. Укучы аралашу ситуацияләренә бәйле тел һәм сөйләм берәмлекләрен дөрес, төгәл сайлап, иркен куллана, үз фикерен раслый һәм дәлилли. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  9. Татар теленең сүзлек составын төркемләү. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  10. Төрле типтагы сүзлекләр; 3) сүз төзелеше һәм сүз ясалышы, татар теленең сүзлек составын баетуда сүз ясалышының роле; 4) сүз төркемнәре, аларны төркемләү, сүз төркемнәренең үзара мөнәсәбәте; 5) синтаксисның төп берәмлекләре, аларның төрләре. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ